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地矿人才培养的“安徽模式”
国土资源网
孙中义 陶潜毅
安徽省地矿局创造性地探索实践地质找矿工作新机制的“泥河模式”，在全国地勘系统产生了强烈反响。同时，成就“泥河模式”的勘探工作也创造了国内钻探孔孔优质的 “泥河钻探速度”。
在创造全国第一的“泥河速度”奇迹的钻探队伍中，安徽工业经济职业技术学院毕业的老中青地质钻探技术人员堪称主力军，他们以技术好、能吃苦的良好素质得到用人单位的欢迎。目前，随着学院“校企（院队）结合、工学结合、双证结合”的“三结合”模式培养复合型应用人才的成功，办学规模和人才培养质量不断提升，学院由当年濒临摘牌的职工大学，成功地跻身了省级示范型高等职业院校的行列。
从“去地质化”到“地质特色化”
学院前身――安徽省地质职工大学和地质技工学校曾一度辉煌过，培养出一批优秀毕业生，现大多已成为安徽乃至全国地质系统的技术与管理骨干力量。如，享受国家政府特殊津贴、国内知名的授控定向钻探专家、现代科钻领跑者朱恒银，还有安徽地矿局副局长袁明等一批专家型的领军人物。但上世纪90年代中期，安徽省地质职工大学同全国地质院校一样经历了一个困难的转折期，步入濒临摘牌的境地，不得不“去地质”化，将“地质职工大学”校名改为“工业经济职工大学”，停招和改造了地质类专业，增设热门专业以维持生存。
面对全国风起云涌的高职院校，地质院校如何定位？如何办出特色？1999年，学院抓住国家大力发展高等职业教育的机遇，果断提出依托地矿行业申办高等职业院校，为行业培养生产、管理、服务一线的高素质人才的办学思路。确立了“以行业为依托，立足安徽，面向华东区域经济，为国土资源行业和地方经济发展培养生产、建设、管理与服务一线需要技能型人才”的办学定位，及时调整专业结构和布局，提出了建设“以区地质专业为特色（塔尖），以机电、数控等工科专业为重点（塔身），以计算机、旅游等类专业为主体（塔基）”的塔型专业结构体系。
瞄准这一方向，学院相继设置了区域地质调查及矿产普查等专业。并于2006年9月成立了省内高校第一个地质矿产系，增设钻探技术、基础工程等地质类专业，并与安徽省地矿局及所属地勘单位投入数百万元打造了一批地质特色品牌专业。如与中国地质大学珠宝学院和安徽地质实验研究所共建省内唯一的宝玉石技术省级重点专业；与安徽地质调查院共建区域地质调查与矿产普查省级特色专业和示范专业；与安徽322地质队等地勘单位共建钻探技术省级示范专业等。从此，确立了学院地质专业的特色品牌优势。
从“三光荣”精神到“三业”素质
最近的毕业生跟踪调查显示，安徽工业经济职业技术学院钻探技术、区域地质调查与矿产普查等专业毕业生满意度在90%以上。”学院分管就业工作的副院长殷杰兴奋地说，2005年至今，毕业生就业率一直保持在97%以上，这一佳绩的取得，得益于学院“三光荣”精神特色教育的实践。
多年来，学院形成了“发扬地质‘三光荣’精神，培养一专多能‘下得去（敬业爱岗、脚踏实地）、用得上（职业能力强、能吃苦耐劳）、留得住（立足岗位、建功立业）’ 的应用型人才”的培养目标共识，把传统的“三光荣”精神提炼为“爱岗敬业、艰苦创业、建功立业”的“三业”道德素质，纳入人才培养方案，融入思想政治教育体系和专业教学的各个环节中。例如，开展入学专业教育（参观校史、听地质学术报告等），培养学生献身地质事业、建功立业的精神；加强学生的野外实习，是之真实体验地质人文环境和工作环境，培养学生艰苦创业、吃苦耐劳的品质；建设“地质文化情景”和推出地质类选修课等措施，培养学生热爱地质事业的情怀。这一教育实践作为办学特色也得到了相关专家的高度评价，2007年学院获得了全国高职高专人才培养工作水平评估优秀等级。
“三结合”培养复合型地质人才
地勘单位对复合创新人才的需求，早在国土资源大调查初时就已显端倪，学院领导班子通过深入调研充分意识到这一点。因为当时传统地质已在向环境地质、城市地质等方向拓展，加之深部找矿理论和技术等方面的探索加大了地质工作的难度，特别是地勘单位涉足探、采、加工一体的生产经济，这就注定了将来的地质人才应是既懂技术解决实际问题，也要懂经济和管理的一专多能复合型应用人才。
实践中，学院与安徽省地矿局全部地质队和院所签订了产学研办学协议，让专家和技术人员参与培养方案制定，上讲台授课，把施工现场变成课堂，学院队（所）共研地质科研课题和承接地质项目，共建校外实习（就业）基地，学生毕业取得两个以上的职业资格证书等。以钻探技术专业为例，该专业定位向钻探成本核算、地质工程测量、基础工程施工技术等方向拓宽，以适应现代地质工作多岗位综合素质的需要；将3年教学划分为4个阶段，培养泥浆实验员、钻探机械维修员、钻探操作员和钻探机台管理员工作岗位需要的钻探技术核心技能；采取认知实习、专业实习、顶岗作业和直接参与地勘项目施工等实践方式，用60%以上实践课时，培养学生技能水平。这种人才培养模式的推行与实践，使学院毕业生“双证书”率达到了100%，实现了职业能力与岗位需要的无缝对接。特别是地质类专业毕业生因专业技术对路和技能水平过硬受到地勘单位的青睐，在近几年安徽省地矿局招聘录用的地勘类人员中学院毕业生占了近一半，钻探技术等专业还出现预订下届毕业生的强劲需求。
服务社会，彰显地质特色和价值
近两年，安徽工业经济职业技术学院频繁地走访省内外地勘单位，在皖江城市带产业承接示范区项目对接会上也频频亮相，与多家企业签订了人才培养和企业新产品技术研发协议，并先后投入800多万元扩建、新建地勘专业等四个实验实训中心，还建成了一个电子产品实验生产研发室和安徽省探矿工程技术研究实验基地等。多年来，为国土资源地矿系统内外从业人员定岗、职业资格培训，下岗职工转岗、再就业等各类培训16000多人次；面向行业和社会开展教学研究和科研工作50多项，教科研经费到校500多万元；每年委派专业教师深入企业一线挂职锻炼，解决生产中的实际问题150多项；参与安庆长江公路大桥建设等一批省重点工程地勘项目和沿淮污染段村镇供水水文地质调查等地质灾害危险性评估工作，进行海尔集团安徽家电维修中心项目建设等技术服务100多项（次），为地矿行业和地方经济建设发展作出了重要贡献。近三年，学院科技服务年均到款额300多万元。
为全面落实部加强科技创新人才培养若干意见，为即将实施的300亿元资金的“全国地质找矿行动计划”做好人才储备，学院党委决定“十二五”期间新设一批地质类专业，继续深化国土资源系统的产学研合作，在共建后备人才培养基地和科研基地上下功夫，培养更多具有“三业”素质的复合创新型现代地质人才。
（作者单位：安徽工业经济职业技术学院） | 
